Docente di Storia dell’Arte | Instructional designer | Fumettista
Chi sono
Docente di Storia dell’Arte, Instructional designer, Fumettista
È autrice nel settore e-learning di “Insegnare le lingue online e su app” (Pacini Editore). Colorista e disegnatrice, nel settore edutainment, di Herr Kompositor® e delle Biografie a fumetti (Edizioni Curci).
Sono nata nel 1979 a Firenze, dove vivo attualmente. Ho conseguito un PhD in Linguistica (nel 2018, con una ricerca nel settore e-learning delle glottotecnologie) e la Laurea in Lettere con lode, indirizzo Storia dell’Arte (nel 2006, con una tesi interdisciplinare in Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa che unisce arti applicate, letteratura e mass media) presso l’Università di Firenze.
Dal 2007 al 2018, ho lavorato presso l’Università degli Studi di Firenze.
Sono stata Professore a contratto di Comunicazione Multimediale in un Master in creazione di eventi della Facoltà di Lettere e Filosofia.
Come Tutor didattico ho coordinato i docenti e gestito la didattica frontale e a distanza del Master (e-learning specialist e instructional designer).
Come ricercatrice mi sono occupata del settore e-learning. Sull’argomento sono autrice di numerose pubblicazioni scientifiche e di “Insegnare le lingue online e su app” (Pacini Editore, 2018). Ho ideato anche la Certificazione Matrice DUMAS® che attesta la performance di corsi online e su app (2012-20).
Ho una decina di anni di esperienza come visual & web designer freelance (creazione di immagini coordinate e siti web). È stato il mio primo lavoro, grazie ai diplomi di Web Designer (2015, fig. prof. 177 RRFP) e di Maestro d’arte in grafica pubblicitaria e fotografia conseguito presso l’Istituto Statale d’Arte di Firenze (1996).
Dal 2004, sono colorista e disegnatrice per due serie edutainment a fumetti:Herr Kompositor® e Biografie a fumetti (Edizioni Curci).
Mi piace scoprire l’arte di paesi diversi dal mio (ho avuto la fortuna di poter viaggiare fin da bambina, con la mia famiglia). Una delle mie passioni è collezionare: ho raccolto 800 prodotti della trilogia dumasiana sui moschettieri, dal 1848 ad oggi, provenienti da 56 paesi.
Dal 2021, sono docente di Storia dell’Arte nelle scuole secondarie di secondo grado.
Teaching
Docente di Storia dell’Arte – Ministero dell’Istruzione
– Periodo: dall’a.s. 2020/21.
– Presso: Scuole secondarie di secondo grado.
– Classe di concorso: A054, Storia dell’Arte.
– Titolo di abilitazione conseguito per superamento di concorso ordinario (DD 499/2020).
Professore a contratto di Comunicazione multimediale – Università degli Studi di Firenze.
– Periodo: dall’A.A. 2006/07 all’ A.A 2014/15.
– Presso: Master di Primo Livello in Pubblicità Istituzionale, Comunicazione Multimediale e Creazione di Eventi, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Firenze.
– Settori disciplinari: L-LIN/02 e INF/01.
– Argomenti: storia e teoria dei nuovi media; valutare e veicolare il linguaggio visivo e multimediale e l’architettura dell’informazione; progettare, comporre e gestire prodotti per il digitale, i dispositivi mobili, i social e la carta stampata; comunicazione istituzionale e pubblicizzazione di eventi (soprattutto in ambito artistico-culturale); esercitazioni pratiche sia in aula (con Adobe Photoshop) sia a distanza (con servizi online e social).
– Relatore di numerose tesi e membro della commissione nell’esame finale.
Edutainment
Fumettista: color designer e disegnatrice
Dal 2004 sono colorista e disegnatrice per due serie edutainment a fumetti: Herr Kompositor® e Biografie a fumetti (Edizioni Curci).
– Polito P. A., Pederzoli L., “Io sono Giacomo Puccini. Biografia a fumetti“. La biografia a fumetti per ragazzi, firmata da P. Alessandro Polito e Laura Pederzoli nel centenario della morte del grande operista è edita da Edizioni Curci, in collaborazione con CIDIM-Comitato Nazionale Italiano Musica, è disponibile in italiano (“Io sono Giacomo Puccini. Biografia a fumetti”), in inglese (“I am Giacomo Puccini. A biography in comics”) e, grazie alla partecipazione della Direzione Generale per la diplomazia pubblica e culturale del Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, anche in francese (“Je suis Giacomo Puccini. Biographie en BD”). Il volume in francese è stato scelto dal Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale per contrassegnare la convocazione della Commissione mista Italia-Francia, ai sensi dell’articolo 10 della convenzione culturale bilaterale firmata a Roma il 4 novembre 1949.
– Polito P. A., Pederzoli L., “Io sono Giuseppe Verdi. Biografia a fumetti“, Edizioni Curci, 2022.
– Polito P. A., Pederzoli L., “Io sono Beethoven. Biografia a fumetti“, Edizioni Curci, 2020.
II metodo Herr Kompositor®, ideato da Alessandro Polito nel 2004, mira a rinnovare la didattica della composizione sia nelle forme che nei contenuti trasformando la disciplina in un gioco ed è un esempio di edutainment. La serie Herr Kompositor® è edita da Edizioni Curci dal 2013, costituisce il primo e unico corso di composizione musicale a fumetti e si compone di tre graphic novel ed un card game. Dal 2020, si è arricchita anche di una serie spin-off sulle Biografie a fumetti dei compositori.
Relatore in corsi online e conferenze come color designer
– Corso online: “Professione colorista“. Corso di Fumetto, Liceo Artistico Statale di Porta Romana e Sesto Fiorentino (Firenze), 2021, 2022, 2023.
– Conferenza: I colori della serie Herr Kompositor®, Bibliodays, Istituto Superiore di Studi Musicali, Reggio Emilia, 2016.
Progettazione palette colori per la serie a fumetti Herr Kompositor
Orologio astronomico di Praga: sfondo architettonico e colore, tecnica digitale.
Basilica del Sacro Cuore a Parigi: sfondo architettonico e colore, tecnica digitale.
Teatro alla Scala di Milano: sfondo architettonico e colore, tecnica digitale.
Ritratto di Giuseppe Verdi: personaggio, sfondo e colore, tecnica digitale
Città di Lucca: sfondo architettonico e colore, tecnica digitale.
Palazzo Ducale e Cattedrale di San martino e Lucca: sfondo architettonico e colore, tecnica digitale.
Lauretta in Gianni Schicchi: personaggi, sfondo e colore, tecnica digitale.
Instructional design
Tutor didattico
– Periodo: 2007-2015
– Presso: Master di Primo Livello in Pubblicità Istituzionale, Comunicazione Multimediale e Creazione di Eventi, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Firenze.
– Attività: come e-learning specialist e instructional designer ho coordinato i docenti e gestito la didattica frontale e a distanza con la piattaforma LMS Moodle, Google Drive e Dropbox.
Ricercatrice nel settore eLearning (UniFI)
– Dottorato in Linguistica
– Periodo: 2014-2018
– Presso: Scuola di Studi Umanistici e della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
– Settore disciplinare: Glottodidattica e Teorie della comunicazione, L-LIN/02.
– Giudizio finale: ricerca originale e decisamente rilevante per comunità scientifica.
– Argomento: La ricerca parte da un lavoro di analisi sul campo e dalla mia esperienza lavorativa. Fornisce indicazioni utili per migliorare la gestione dei corsi di lingua e-learning e m-learning. È utile, quindi, sia agli insegnanti di lingua sia agli instructional designer. La ricerca ha anche un risvolto applicativo nella Certificazione Matrice DUMAS® che attesta la performance di corsi online e su app e può essere estesa anche ad altri campi.
– Sito ufficiale: MatriceDumas.eu.
Relatore in conferenze come esperto e-Learning
– Tipologia: conferenze nazionali e internazionali
– Presso: Corsi di formazione, università e scuole, aziende ed eventi
– Seminario: Insegnare le lingue on line e su app, Centro DITALS, Università per Stranieri di Siena, 2019.
– Webinar: Come scegliere il corso di lingua eLearning più adatto alla tua azienda, goFLUENT, Milano, 2019.
– Webinar: “Flipping the class: perchè capovolgere la classe è così importante”, goFLUENT, Milano, 2016.
– Mini corso: Nozioni utili per una corretta progettazione e gestione dei corsi e-learning 2.0: Accessibilità e usabilità dei siti web. Condivisione dei contenuti online, Centro Linguistico di Ateneo, Università di Firenze, 2012.
– Seminario: Mobile apps per insegnare le lingue ai bambini – Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere (ANILS), Zanichelli, Sharp, Firenze, 2011.
– Conferenza: Favorire l’intercultura con le mobile app, 4th International Adriatic-Ionian Conference, University of Venice 2011.
Interviste e guest post
– Tre motivi per consigliare un corso di lingua online [guest post] – Mosalingua 2019.
– Il coinvolgimento dello studente nell’apprendimento – Openbadge.it 2017.
– Quanto ne sai di m-learning? – eLearningSpecialist.it 2016.
Membro comitato scientifico Ditals Digitale (UniStraSI)
– Periodo: AA.AA. 2022-23 e 2023/24
– Attività: Membro nel comitato scientifico per l’elaborazione della certificazione Ditals Digitale dell’Università per Stranieri di Siena dedicata alle competenze digitali nella didattica dell’italiano L2.
Pubblicazioni scientifiche
– Settori: e-learning, instructional design, glottotecnologie, comunicazione visiva e multimediale.
– Tutte le pubblicazioni sono inserite in FLORE (il repository istituzionale dell’Univerisità di Firenze), in Cineca MIUR e sono indicate nei repertori bibliografici B.E.L.I. , BaBELI, EL.LE e Centro DITALS UniStraSI.
Contributi in volume
– Pederzoli L., (2014), Accessibilità, usabilità e sicurezza nella didattica con le TIC in Fratter, I., Jafrancesco, E., (a cura di), Guida alla formazione del docente di lingue all’uso delle TIC. Le lingue straniere e l’italiano L2, Aracne Editore, Roma, pp. 469-493 [ISBN: 9788854876750].
– Pederzoli L. (2012), Comunicazione visiva e multimediale per gli eventi in Borello, E., (a cura di) Pubblicità Istituzionale, Comunicazione multimediale e Creazione di Eventi, Edizioni dell’Orso, Alessandria, pp. 41-59 [ISBN: 978-88-6274-413-3].
– Pederzoli L. (2011), Apprendere tramite i mobile devices in Borello E., Luise M.C. (a cura di), Gli italiani e le lingue straniere. Made in Italy, economia delle lingue e formazione, UTET Università, Torino, pp. 127-143 [ISBN: 9788860083616].
– Pederzoli L. (2011), La Matrice DUMAS per la glottodidattica e-learning e m-learning in Borello E., Luise M.C. (a cura di), Gli italiani e le lingue straniere. Made in Italy, economia delle lingue e formazione, UTET Università, Torino, pp.144-192 [ISBN: 9788860083616].
– Pederzoli L. (2011), D.U.M.A.S. nella glottodidattica in Rete in AA. VV., Glottodidattica giovane 2011. Saggi di 20 giovani studiosi italiani, Guerra edizioni, Perugia, pp. 135-143 [ISBN: 978-88-557-0387-1].
Contributi in atti di convegno
– Pederzoli L. (2013), Consumo culturale delle glottotecnologie e-learning e m-learning in B. Baldi, E. Borello, M.C. Luise, (a cura di), Aspetti Comunicativi e Interculturali nell’insegnamento delle lingue. Cittadini europei dal nodo all’università. Atti del convegno (Firenze, 14 marzo 2013), Edizioni dell’Orso, Alessandria, pp. 221-243, [ISBN 978-88-6274-471-3].
– Pederzoli L. (2008), Una nuova veste grafica per il Master in AA.VV., Cultura e commercio tra passato e futuro, Graphic Sector Editore, Genova, pp. 87-93, [ISBN 8889738200].
Contributi in rivista
– Pederzoli, L. (2017), Gestire la videoscrittura per la didattica delle lingue in modo inclusivo in Scuola e Lingue Moderne (SeLM), Torino, Loescher Editore, n.4-6 anno LV 2017, pp. 4-9 [ISSN: 2281-5953] http://www.anils.it/wp/wp-content/uploads/2017/06/ANILS_2017_04-06.pdf
– Borello, E., Luise, M.C., Pederzoli, L., Tardi, G., (19/2/2016), Web 2.0, Language Learning and Intercultural Competence in OALib Journal, Open Access Library Journal, 3: e2327, pp. 1-10 [DOI: 10.4236/oalib.1102327, ISSN: 2333-9721] http://dx.doi.org/10.4236/oalib.1102327
– Pederzoli, L. (2011), Mobile Learning per le lingue nella scuola primaria in Scuola e Lingue Moderne (SeLM), n. 4-5/2011, Novara, De Agostini scuola Modena, pp. II-VII [Codice rivista: E183867, ISSN 22815953].
Visual design
Visual & web designer freelance
– Periodo: 2007-2018
– Corsi di formazione, aziende, associazioni no profit, eventi.
Visual designer: illustrazioni, ritratti, impaginazioni, packaging, corporate identity, pubblicità istituzionale e documentazione fotografica di eventi.
Web designer: siti web istituzionali (in HTML con CMS, HTML5 o con WordPress) con particolare attenzione alla user experience e all’accessibilità.
Web editing e web marketing: redazione di testi per pagine web e post, posizionamento SEO sui motori di ricerca, sui social network e sulle testate giornalistiche, link building, keywords planner, monitoraggio con Google Analytics e ShinyStat, social sharing e pubblicità su Google e Facebook.
